Hvert år har skolen spørreundersøkelser blant elevene, blant annet for å få vite litt om hvordan elevene våre trives på skolen. Resultatene har vært entydig positive med tanke på trivsel, men også på vår skole har vi områder vi må arbeide mer med. Det gjelder både det fysiske miljøet på skolen og det psykososiale miljøet.
Opplæringsloven gir elever i norske skoler rettigheter. Kapittel 9a i opplæringsloven er spesielt viktig da den gir elevene rett til et godt skolemiljø. Et godt skolemiljø er viktig for å kunne lære, og kapittel 9a er det nærmeste elever kommer en "arbeidsmiljølov".
"Alle elevar i grunnskolar og videregåande skolar har rett til eit godt fysisk og psykososialt miljø som fremjar helse, trivsel og læring".(Opplæringsloven, §9a)
Skolens fysiske miljø
Å ha et godt fysisk miljø kan være retten til bra toalettforhold og god luft og temperatur i klasserommene. Alle elever skal ha gode arbeidsforhold med tanke på arbeidslys, pult og stol, samt gode rammer for skolemåltid.
Opplæringsloven § 9a-2 første ledd:
Skolane skal planleggjast, byggjast, tilretteleggjast og drivast slik at det blir teke omsyn til tryggleiken, helsa, trivselen og læringa til elevane.
Skolens psykososiale miljø
Å ha et godt psykososialt miljø er retten til et inkluderende og trygt skolemiljø. Det er ikke nok å ikke bli plaget, men du har også rett på et godt miljø som fremmer trivsel og dermed også læring.
Opplæringslovens § 9a-3 andre ledd
Dersom nokon som er tilsett ved skolen, får kunnskap eller mistanke om at ein elev blir utsett for krenkjande ord elle handlingar som mobbing, dirkriminering, vald eller rasisme, skal vedkommande snarast undersøkje saka og varsle skoleleiinga, og dersom det er nødvendig og mogleg, sjølv gripe direkte inn.
Bra nok?
Dersom elever eller foreldre mener skolen bryter bestemmelsene i loven, kan de klage. Klagen skal behandles og besvares skriftlig dersom den framsettes skriftlig. Det er skoleeiers ansvar å påse at skolen følger opplæringsloven. Skoleeier er Meløy kommune, representert ved rektor på skolen.
Plan for arbeidet med elevenes psykososiale miljø
Kilde: Barneombudets temasider, Veileder til opplæringslova §9.